15展示设计班同学开展小学支教活动
3月28日下午，在任课教师郝振刚老师的带领下，15展示艺术设计班的全体同学按班主任蒋玲菲老师先前布置的任务在写生之余来到婺源县虹关小学开展美术课程的支教活动。
在这里，同学们开始了人生中的“第一课”，他们利用自己的专业技能分别给四个年级的小朋友们上一堂美术课。上课前段，孩子们平时很少见到这么多陌生的哥哥姐姐，表现的异常兴奋，造成课堂一片混乱。机灵古怪的同学们唱起了儿歌，并取出糖果采取奖励机制，课堂随即平静。初登讲台的同学们备课认真，讲得也耐心，课后才发觉自己喉咙沙哑、手脚酸麻，精神高度紧张。也许同学们画得并不完美，讲课并不生动，歌声也未必动听，也或许短暂的支教搅乱了留守儿童平静的生活，但同学们爱的表达来自心底，最为真实，也许这是本次支教的全部意义。诚然，社会留守儿童问题必将在青年人心中烙印下深刻的思考。（展示教研室 郝振刚报道）
15展示设计班同学开展小学支教活动
3月28日下午，在任课教师郝振刚老师的带领下，15展示艺术设计班的全体同学按班主任蒋玲菲老师先前布置的任务在写生之余来到婺源县虹关小学开展美术课程的支教活动。
在这里，同学们开始了人生中的“第一课”，他们利用自己的专业技能分别给四个年级的小朋友们上一堂美术课。上课前段，孩子们平时很少见到这么多陌生的哥哥姐姐，表现的异常兴奋，造成课堂一片混乱。机灵古怪的同学们唱起了儿歌，并取出糖果采取奖励机制，课堂随即平静。初登讲台的同学们备课认真，讲得也耐心，课后才发觉自己喉咙沙哑、手脚酸麻，精神高度紧张。也许同学们画得并不完美，讲课并不生动，歌声也未必动听，也或许短暂的支教搅乱了留守儿童平静的生活，但同学们爱的表达来自心底，最为真实，也许这是本次支教的全部意义。诚然，社会留守儿童问题必将在青年人心中烙印下深刻的思考。（展示教研室 郝振刚报道）
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