模型设计与制作课程作业成果汇报
2014环艺专业两个班的模型设计与制作课程教学为期三周，这三周中，两位授课教师徐群英和王琼以实际任务驱动，以项目为导向，激发学生创新思维，挖掘身边的废弃材料进行创新改变，并运用到模型实物制作中。课程改变了侧重点，注重了体验性和在原设计上的创新制作，重点突出模型单体制作的工艺及表面装饰，与实际空间吻合的要求。知识点从模型设计与制作材料、工艺流程、制作工艺要素等方面突出重点，通过选择合理的制作方法和合适的材质，实现了设计，三周共48学时学生完成了一套室内空间家具组合模型，取得较好的教学效果。
模型设计与教学课程的教学施行了过程记录和过程考核的办法，学生树立起严谨细致的工作作风，以工作组团的形式加强了交流和协作。培养了学生的创新能力，改良设计的能力及综合表达能力。
学生作品现正在图书馆四楼圆厅展出，欢迎师生莅临指导。（环艺教研室 徐群英报道）
模型设计与制作课程作业成果汇报
2014环艺专业两个班的模型设计与制作课程教学为期三周，这三周中，两位授课教师徐群英和王琼以实际任务驱动，以项目为导向，激发学生创新思维，挖掘身边的废弃材料进行创新改变，并运用到模型实物制作中。课程改变了侧重点，注重了体验性和在原设计上的创新制作，重点突出模型单体制作的工艺及表面装饰，与实际空间吻合的要求。知识点从模型设计与制作材料、工艺流程、制作工艺要素等方面突出重点，通过选择合理的制作方法和合适的材质，实现了设计，三周共48学时学生完成了一套室内空间家具组合模型，取得较好的教学效果。
模型设计与教学课程的教学施行了过程记录和过程考核的办法，学生树立起严谨细致的工作作风，以工作组团的形式加强了交流和协作。培养了学生的创新能力，改良设计的能力及综合表达能力。
学生作品现正在图书馆四楼圆厅展出，欢迎师生莅临指导。（环艺教研室 徐群英报道）
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