共同参与展示设计专业教学研讨会
为了更好地把握项目式课程建设的内涵和要求，加强对展示设计专业的职业人培养方案的科学研讨，有针对性地进行课程改革和制定课程标准，从而制定出合理的展示设计职业人培养方案，6月26日下午艺术设计与人文系的环境艺术设计、广告设计与制作、展示设计三个专业的所有相关的专业教师在创意工坊召开了展示设计的职业人才培养规划建设研讨会。
会议由系主任宋连凯主持，三个教研室老师们就展示设计专业的发展规划以及行业动向进行了观点鲜明的阐述，改革主要从师资队伍、课程设置、授课形式、基础课教学、设计课教学、学分形式、实践平台七个方面入手，以培养学生的创造性思维和实际应用能力为目标，研讨会首先由宋连凯主任进行主题发言，随后各教研室教师分别针对展示设计总体课程情况提出了针对性的教学策略并开展了热烈的讨论。并逐步完善和调整展示设计职业人培养初步方案，此次研讨会气氛热烈，主旨明确，达到了共同探讨和交流的目的。（环艺教研室王琼报道）
共同参与展示设计专业教学研讨会
为了更好地把握项目式课程建设的内涵和要求，加强对展示设计专业的职业人培养方案的科学研讨，有针对性地进行课程改革和制定课程标准，从而制定出合理的展示设计职业人培养方案，6月26日下午艺术设计与人文系的环境艺术设计、广告设计与制作、展示设计三个专业的所有相关的专业教师在创意工坊召开了展示设计的职业人才培养规划建设研讨会。
会议由系主任宋连凯主持，三个教研室老师们就展示设计专业的发展规划以及行业动向进行了观点鲜明的阐述，改革主要从师资队伍、课程设置、授课形式、基础课教学、设计课教学、学分形式、实践平台七个方面入手，以培养学生的创造性思维和实际应用能力为目标，研讨会首先由宋连凯主任进行主题发言，随后各教研室教师分别针对展示设计总体课程情况提出了针对性的教学策略并开展了热烈的讨论。并逐步完善和调整展示设计职业人培养初步方案，此次研讨会气氛热烈，主旨明确，达到了共同探讨和交流的目的。（环艺教研室王琼报道）
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