术与道
——记3DMAX软件专家讲座
（艺术设计与人文系网讯 蔡俞烨钢）设计是“术”与“道”的结合，然而“术”易得，“道”难求。道，即思想，是智慧，是火花，是设计的灵魂所在。
我们每个学生在高考填报志愿的那一刻，就被打上了不同的标签，注定我们要走上不同的职业生涯，而我的标签是一名设计师。我们高职教育在校期间要掌握“术”理解“道”，如3DMAX软件课程，学会软件操作已经解决了“术”的问题，想使用软件做出设计就上升为“道”的层面了。道是道理,规律等形而上的概念,而术是具体实现的手段,方法。
工学结合“1+1”也是从“术与道”的角度有机组合了教学模式，从教学内容到学习意义的剖析使学生对软件技术学习产生主观意愿。学习，是一种信仰，设计，是一种态度……
“道”与“术”的思考“道”是事物发展的规律， “术”是规律指导下的方法。 “道” 与“术”是相辅相成的， “道”是主干， “术”是分支。如果说“道”是理论来指导实践， “术”就是实践过程中方法。（环艺教研室 供稿）
术与道
——记3DMAX软件专家讲座
（艺术设计与人文系网讯 蔡俞烨钢）设计是“术”与“道”的结合，然而“术”易得，“道”难求。道，即思想，是智慧，是火花，是设计的灵魂所在。
我们每个学生在高考填报志愿的那一刻，就被打上了不同的标签，注定我们要走上不同的职业生涯，而我的标签是一名设计师。我们高职教育在校期间要掌握“术”理解“道”，如3DMAX软件课程，学会软件操作已经解决了“术”的问题，想使用软件做出设计就上升为“道”的层面了。道是道理,规律等形而上的概念,而术是具体实现的手段,方法。
工学结合“1+1”也是从“术与道”的角度有机组合了教学模式，从教学内容到学习意义的剖析使学生对软件技术学习产生主观意愿。学习，是一种信仰，设计，是一种态度……
“道”与“术”的思考“道”是事物发展的规律， “术”是规律指导下的方法。 “道” 与“术”是相辅相成的， “道”是主干， “术”是分支。如果说“道”是理论来指导实践， “术”就是实践过程中方法。（环艺教研室 供稿）
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