透过“透视学”学透基本功

对于2012级环艺的学生来说，这个学期是他们步入大学校园的第一个小里程，环境艺术设计究竟学习什么？研究什么？最终为社会服务什么？作为职业人，应该具备什么？是他们脑海里不停萦绕的问题。

环境艺术设计，是一门多学科支撑的复合型艺术设计专业，美学、设计学、几何透视学、人机工程学、大众传播学、建筑学等等众多的学科辅助并充实完善着环境艺术设计的每一个项目课题。在专业初学阶段，打好专业基础是今后专业发展必经的重要环节。

今年针对《钢笔手绘表现》课程，我们几位任课老师做了专门的课程设置和教学方式思考，近几年来，环境艺术设计逐步与建筑设计相倾斜，向理工科靠拢，从招生环节到就业倾向，都有明显的变换。我们在授课阶段有必要将传统的艺术类教学向复合型教学渗透。这在我们环境艺术设计的教学中既是以实际行动践行“工学结合”的教学模式，也是教学模式复合型的一个新的创新体验。

透过“透视学”学透基本功，我们聘请了毕业于中国科技大学的栾天老师，从空间几何的角度为环艺的同学们解析了有关室内外设计的透视学原理。讲座当天，栾老师深入浅出的代领同学们在黑板上绘制透视解析图，又精心准备了很多素材让同学们分析，现场互动教学效果非常好，打开了同学们对空间理解的思路，同时更为重要的是，在初学阶段，为同学们打下了坚实的空间透视学基础。通过对“透视学”的绘制体验，同学们对环境空间的理解多了一份理性的认识，相信在今后的环境艺术设计主干专业课程学习中一定会扫清很多关于空间理解的障碍，使同学们掌握得更加柔韧有余更有实效。（环艺教研室供稿）