模型设计与制作课程作业成果汇报
（艺术设计与人文系网讯 徐群英、王琼）2010广告C、D（环艺专业）两个班的模型设计与制作课程教学为期三周，这三周中，两位授课教师徐群英和王琼以实际任务驱动，以项目为导向，进行了课堂、实习基地一体化的实践教学。课程改变了侧重点，注重了体验性和在原设计上的创新制作。知识点从模型设计与制作材料、工艺流程、制作工艺要素等方面突出重点，并结合前面已完成的《室内居住空间设计》课题方案，通过选择合理的制作方法和合适的材质，实现了设计，三周共54学时学生完成了一套室内空间家具组合模型，取得较好的教学效果。
模型设计与教学课程的教学施行了过程记录和过程考核的办法，学生树立起严谨细致的工作作风，以工作组团的形式加强了交流和协作。培养了学生的创新能力，改良设计的能力及综合表达能力。（环艺教研室供稿）
模型设计与制作课程作业成果汇报
（艺术设计与人文系网讯 徐群英、王琼）2010广告C、D（环艺专业）两个班的模型设计与制作课程教学为期三周，这三周中，两位授课教师徐群英和王琼以实际任务驱动，以项目为导向，进行了课堂、实习基地一体化的实践教学。课程改变了侧重点，注重了体验性和在原设计上的创新制作。知识点从模型设计与制作材料、工艺流程、制作工艺要素等方面突出重点，并结合前面已完成的《室内居住空间设计》课题方案，通过选择合理的制作方法和合适的材质，实现了设计，三周共54学时学生完成了一套室内空间家具组合模型，取得较好的教学效果。
模型设计与教学课程的教学施行了过程记录和过程考核的办法，学生树立起严谨细致的工作作风，以工作组团的形式加强了交流和协作。培养了学生的创新能力，改良设计的能力及综合表达能力。（环艺教研室供稿）
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