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艺术设计与人文系青年教师教学技能竞赛圆满结束

来源:   作者:   时间:2010-11-04    点击: 53

[附件:/uploadfile/ysx/uploadfile/201011/20101104100436859.jpg] 

艺术设计与人文系青年教师教学技能竞赛圆满结束

 

(艺术设计与人文系网讯)黄娇   根据学院关于举行“第十一届青年教师教学技能竞赛”的有关要求,同时也为了提高我系教师课堂教学技能,促使青年教师尽快成长,我系于113日中午在创意工坊进行了我系青年教师教学技能竞赛,由7个教研室推选出来7位专业教师参加了此次竞赛,系副主任宋连凯、张中新、主任助理南佳、系秘书及全系专业教师和班主任老师到场听课。

本次比赛以说课形式为主,其它形式为辅,前者意在考察参赛选手对教学理念、教学目标、教学方法、教学手段、教学设计、课程重难点等方面的把握;后者旨在考量选手的课堂教学熟练度、课堂组织能力、教态、语言表达能力等方面的情况。

每位参赛教师赛前都经过精心的准备,各教研室也组织成员进行集体备课,在比赛中,每个参赛教师各举风格,都把自己最擅长的优势展示了出来。他们有的语言具有感染力,有的思想性强,有的逻辑严密,有的教态自然丰富,现场气氛活跃。

总的来说,举办这样一次竞赛,是一次青年教师个人教学能力基本功的展示。竞赛的最终目的是想以此为载体,提高青年教师自身的综合素质,促使教师用自己的人格魅力去影响学生,使广大教师能成为学生的良师益友,教师与学生一同进步,共同发展。

 

 

 

 

 

 

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艺术设计与人文系青年教师教学技能竞赛圆满结束

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艺术设计与人文系青年教师教学技能竞赛圆满结束

 

(艺术设计与人文系网讯)黄娇   根据学院关于举行“第十一届青年教师教学技能竞赛”的有关要求,同时也为了提高我系教师课堂教学技能,促使青年教师尽快成长,我系于113日中午在创意工坊进行了我系青年教师教学技能竞赛,由7个教研室推选出来7位专业教师参加了此次竞赛,系副主任宋连凯、张中新、主任助理南佳、系秘书及全系专业教师和班主任老师到场听课。

本次比赛以说课形式为主,其它形式为辅,前者意在考察参赛选手对教学理念、教学目标、教学方法、教学手段、教学设计、课程重难点等方面的把握;后者旨在考量选手的课堂教学熟练度、课堂组织能力、教态、语言表达能力等方面的情况。

每位参赛教师赛前都经过精心的准备,各教研室也组织成员进行集体备课,在比赛中,每个参赛教师各举风格,都把自己最擅长的优势展示了出来。他们有的语言具有感染力,有的思想性强,有的逻辑严密,有的教态自然丰富,现场气氛活跃。

总的来说,举办这样一次竞赛,是一次青年教师个人教学能力基本功的展示。竞赛的最终目的是想以此为载体,提高青年教师自身的综合素质,促使教师用自己的人格魅力去影响学生,使广大教师能成为学生的良师益友,教师与学生一同进步,共同发展。

 

 

 

 

 

 

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