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——艺术设计与人文系召开青年教师技能竞赛交流会

（艺术设计与人文系网讯）记者黄娇    11月3日下午15：30分，艺术设计与人文系全体教职工在创意工坊进行青年教师技能竞赛交流会，交流课程设计的思路，热议高职课程改革，强化高职课程设计理念，努力升华技能竞赛的意义和价值。

会上，参赛教师交流了所授课程内容的设计思想，并说明了该内容所属教学单元、模块、科目的整体设计思路，听课教师也就说课内容、形式等提出问题和整改意见，整个交流过程气氛热烈，使与会者分享了科学的设计带给人的快慰。

参赛教师说明、交流的过程中，系主任宋连凯、副主任张中新分别对各位教师的授课及课程整体设计作出了评点，并从如何上好高职课，怎样提高教学效率的意义上，强调了课堂教学设计应注重的关键性问题。

最后，宋主任和徐群英老师向大家展示了当初获得“金教鞭奖”时课件，进一步强调了高职教育的教学目标是通过课堂教学实现的。优质课堂就是高效课堂，体现于课前的教学设计、课中的严密组织与实施、课后的创新评价。优秀的教学设计，要设计好“知识要点”、“能力要求”、“教学难点”、“教学重点”；要策划好单位课时内清晰的教学运行过程；要做到心中有人，突出学生的主体地位，注重学生能力的提高；强调“落实”、“有效”。师生互动的主要目标是生动，这是课中严密组织与实施主要方式，也是优质课堂的最高境界。最后，还要通过教师的“教”与学生的“学”两个方面对优质课堂进行评价。

整个交流会，一直在坦诚、自由的氛围中进行。倾心的交流既激发了每个与会者的智慧，也起到了有效培训的积极作用，给本学期我系的青年教师技能竞赛画上了一个圆满的句号。