强学力行

娄旻璐

“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”

2010年11月22日，笔者给10级文秘A、B两个班上了一堂特殊的大学语文课，即参观我系09级环境艺术设计A班和广告设计B班在学院图书馆四楼举行的“课程教学汇报展”。其主要展示内容是环境艺术专业的效果图表现技法（指导教师是环艺教研室王琼老师）；广告专业的专业字体设计（指导教师是广告教研室季海祺老师）。

听说要参观展览，同学们个个热情高涨，精神振奋。一个月前曾利用休息日与部分爱好美术的同学看过画展，其他同学听说了自然也跃跃欲试。可知道展览就在学院图书馆四楼，许多同学都感到大失所望。不就是自己学校、自己系里高一个年级的学生作业展嘛，有什么可看？

真没什么可看吗？

“大家都知道‘外来的和尚好念经’这句话吧，其实我们的老师在对外交流中都被称为专家呢。王琼老师和季海祺老师指导学生的设计作品参加省、市乃至全国各类作品展都获得过多种奖项”。一番介绍让同学们带着钦佩之情静下心来认真观看了展览。

效果图表现技法采用了彩铅、钢笔、马克笔等不同的表现形式。

彩色铅笔是最普通，却又是常常被人忽略的一种绘画工具。但通过老师细致引导和同学们努力实践，大家用彩铅画出来的草地、天空、花和水，不仅画面色彩饱满、色调清新，而且笔触也相对细腻丰富，有层次感。

马克笔主要把握的是色彩和光影，哪里是暖色，哪里是冷色，哪里色彩该重些，哪里该淡些，哪里需要有影子，哪里该有反光、倒影，哪里不上色效果更好等等，着实难度很大，看得出王琼老师在指导同学们的设计上充分激发了大家的想象力和创造力，不少同学的作品展现了较强空间感。

字体设计作品是由学生的平时作业汇集而成。每个同学的作品集都很有特色，已经有书籍装帧之意。其中罗苏美的《2010世博》、杨星宇的《足球盛宴》和吴佳佳的《西湖醋鱼》为最佳。通过展出的作品，我们不难看出季海祺老师和同学们共同付出的充满创意的艰辛劳动。

说到展览的不足，似乎缺了“前言”，让外行的观众一时还真难以分辨和领悟其中的门类、流派、风格、技法等等专业语汇和内涵。比如马克笔的特性在技法上和水彩运用上产生效果的异同等等，若能有个说明则会更加地完美。

这两个专业的同学们经过一年多的学习，可以有作品展出，而你们一年以后呢？你们不是学美术的自然无法办画展，但能以别的形式出成果。这个问题去年带09级文管的一些学生看08级展览时同样提出过，当时也着实刺激了09级文管的同学，虽然专业不一样，但要干一番事业，“条条道路通罗马”。后来那几个同学创办了艺术乐队的吉他社，前阶段还在积极筹备由下沙白杨街道主办、育英社团承办的“环保低碳生活”的宣传活动。

当然不能说仅靠一次展览就能提高同学们的人文素养，但每一次组织参观展览都能让同学们心中激起层层涟漪，甚至感到有压力，不能虚度光阴，更好地规划自己的大学生活……，其实这也是笔者的初衷和对多方奔走、忙碌给予的些许宽慰。虽然，这些都算不上是什么业绩，可当一届届学生毕业向笔者含泪惜别时，作为教师不免为之怦然心动，总感到这是最值得安慰的事了。

“咫尺之图，写百千里之景。东西南北，宛尔目前；春夏秋冬，生于笔下。”每位同学都将用毕生精力来描绘属于自己的美好人生。前路悠远，有备则强。

写于2010年12月

●附注   强学力行：唐·韩愈《后十九日复上宰相书》，强学：勉力学习；力行：努力实践。