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加强交流 相互学习 展示技能 共同提高----参加2009全国高职高专秘书技能大赛有感

来源:   作者:   时间:2009-12-04    点击: 53

加强交流 相互学习  展示技能 共同提高
参加2009全国高职高专秘书技能大赛有感
 
文秘教研室   李君
 
本次大赛由教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会主办,浙江经济职业技术学院承办。接到大赛通知,文秘教研室在系领导的支持和指导下,组织选拔08文秘王沁艺、袁莉威、邵晨洁、余琴四名同学参加了比赛,文秘教研室李君、王亦飞老师带队分别作为领队和教练参加,并深受启发。
(一)应高度重视技能大赛。2008年中国高教学会主办的全国秘书技能大赛,也在经济职业学院举行,共有27所院校参加。本次大赛由教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会主办,共有来自全国19个省、市、自治区66所学校,270余位参赛选手和130位领队教师参与角逐。参赛高职院校的分布具有广泛的代表性,涵盖了东北、华北、华东、华中、华南等广大地区,参赛选手的专业方向更加多元,例如有医学文秘、法律文秘、旅游文秘等等。不论参赛省份、院校和选手都大幅度增加,而且据交流了解,有的院校非常重视比赛,不仅精心选拔学生,而且封闭训练一个月。之所以如此重视,因为大赛不仅能锻炼学生,也是对学院办学质量的直接检验;不仅能加强专业交流,提升专业办学水平,更是展示学院形象和势力的最好平台。
(二)应重视学生专业技能和综合素质的培养。本次大赛分为理论测试、技能实务操作、书法、演讲、才艺展示五个环节,旨在综合考察文秘专业学生的专业技能和综合素质。为此,大赛还设有技能操作、书法和演讲单项奖。从我院学生获奖(王沁艺获技能大赛三等奖,并获书法单项奖一等奖;袁莉威获技能大赛三等奖,并获即兴演讲单项奖三等奖;邵晨洁获技能大赛三等奖,并获书法单项奖三等奖;余琴获优秀选手奖)来看,奖取四个大赛奖和三个单项奖,成绩是不错,但没有获得技能单项奖,大赛也没有一等奖和二等奖,说明我们学生综合素质良好,但还不优秀,专业技能还有待提高。对于没有参赛的学生,更要专业技能和综合素质方面都要提高。
(三)应多走出校门进行交流。本次大赛旨在加强专业交流,提升专业办学水平。为此大赛还举行了带队教师及教练交流会,教师们就组织大赛、办学模式、课程设置、人才培养、实习基地等问题进行了积极交流。通过与其他院校老师交流,深受启发。比如考证方面,我们了解到其他院校学生也是考秘书四级,但都是大二就参加考试。课程设置,大体一致;文秘实习基地,从交流的情况看都是难题,这是秘书专业性质决定的,但也有些启发,比如有的学校充分利用校内资源,让学生竞争上岗到学校各个部门实习。总之,确实应该多出去交流,互相学习,以提高专业办学水平。

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加强交流 相互学习 展示技能 共同提高----参加2009全国高职高专秘书技能大赛有感

加强交流 相互学习  展示技能 共同提高
参加2009全国高职高专秘书技能大赛有感
 
文秘教研室   李君
 
本次大赛由教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会主办,浙江经济职业技术学院承办。接到大赛通知,文秘教研室在系领导的支持和指导下,组织选拔08文秘王沁艺、袁莉威、邵晨洁、余琴四名同学参加了比赛,文秘教研室李君、王亦飞老师带队分别作为领队和教练参加,并深受启发。
(一)应高度重视技能大赛。2008年中国高教学会主办的全国秘书技能大赛,也在经济职业学院举行,共有27所院校参加。本次大赛由教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会主办,共有来自全国19个省、市、自治区66所学校,270余位参赛选手和130位领队教师参与角逐。参赛高职院校的分布具有广泛的代表性,涵盖了东北、华北、华东、华中、华南等广大地区,参赛选手的专业方向更加多元,例如有医学文秘、法律文秘、旅游文秘等等。不论参赛省份、院校和选手都大幅度增加,而且据交流了解,有的院校非常重视比赛,不仅精心选拔学生,而且封闭训练一个月。之所以如此重视,因为大赛不仅能锻炼学生,也是对学院办学质量的直接检验;不仅能加强专业交流,提升专业办学水平,更是展示学院形象和势力的最好平台。
(二)应重视学生专业技能和综合素质的培养。本次大赛分为理论测试、技能实务操作、书法、演讲、才艺展示五个环节,旨在综合考察文秘专业学生的专业技能和综合素质。为此,大赛还设有技能操作、书法和演讲单项奖。从我院学生获奖(王沁艺获技能大赛三等奖,并获书法单项奖一等奖;袁莉威获技能大赛三等奖,并获即兴演讲单项奖三等奖;邵晨洁获技能大赛三等奖,并获书法单项奖三等奖;余琴获优秀选手奖)来看,奖取四个大赛奖和三个单项奖,成绩是不错,但没有获得技能单项奖,大赛也没有一等奖和二等奖,说明我们学生综合素质良好,但还不优秀,专业技能还有待提高。对于没有参赛的学生,更要专业技能和综合素质方面都要提高。
(三)应多走出校门进行交流。本次大赛旨在加强专业交流,提升专业办学水平。为此大赛还举行了带队教师及教练交流会,教师们就组织大赛、办学模式、课程设置、人才培养、实习基地等问题进行了积极交流。通过与其他院校老师交流,深受启发。比如考证方面,我们了解到其他院校学生也是考秘书四级,但都是大二就参加考试。课程设置,大体一致;文秘实习基地,从交流的情况看都是难题,这是秘书专业性质决定的,但也有些启发,比如有的学校充分利用校内资源,让学生竞争上岗到学校各个部门实习。总之,确实应该多出去交流,互相学习,以提高专业办学水平。

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