示范 ·引领 ·思考
                                                                                          

                                                                                                          ——宋连凯主任的理论课教学观摩

（艺术设计与人文系网讯）记者邬佳        3月30日上午8：00，艺术设计与人文系于T409教室开展“高职课堂教学设计”系列活动之二，由宋连凯主任示范理论课《广告营销学基础》的教学，引领高职课程教学改革，继续深化“高职课怎么上”的教学思考。我系全体没课的专业教师均到现场听课。

本次观摩活动，得到了姚钟华院长及督导室郑茂玉主任和王淑珍教授的积极关注和精心指导，使我们感受到学院对我系教育教学改革的大力支持和在课程设计的探索上的热切关注。

相对于艺术设计类的学生而言，理论课更难讲授。但宋主任凭借其科学的课程设计理念、广博的知识和授课技巧，紧密结合高职学生特点，将辛勤搜索的诸多特色且典型的图片及视频融入知识讲解过程当中，使整堂课气氛热烈。多媒体技术的巧妙运用，将声色画综合地展现给全体师生，引人入胜。既重点突出地将课本知识传授给学生，又拓展了学生的知识面。课程教学互动效果很好，学生普遍反映非常容易接受。

纵观这次公开观摩课，整个教学环节一环扣一环，紧凑有序，通过“教师讲、学生练、教师引导、学生思考”等环节，在教学过程中师生之间的交流自然畅通，特别是宋主任在授课过程中，善于通过启发式、引导式、案例实演等多种教学方法与手段，课堂气氛活跃，取得了预期的效果。

课后的讨论中，我系部分教师从教学环节、互动性、启发性等不同角度对宋主任的讲授谈了自己的体会。

通过这次公开课，教师们在理论课教学的课堂组织及授课形式上得到了很多启发，纷纷表示将在教学过程中取长补短，深入思考、研究课堂教学设计，不断提高教学质量。