教学研讨
（艺术系网讯）吴良勇 2008年6月21日，艺术设计系主任宋连凯老师与基础技法教研室三位老师一起，同四位在基础教学上的老教授、老专家在心源茶楼举行了一次别开生面的教学研讨，研讨的主题是《图案构成》课程的改革以及基础课程的开展，专家非常认真地听取了我们对基础课程的改革想法，并对我们在基础课程改革中所作出的努力表示赞赏和认可，对我们所取得的成绩表示了极大的兴趣，同时也对我们在改革中的一些问题，提出了宝贵的意见，这是我们课程发展的强有力后盾，这其中，教研室的俞敏燕老师作出了很大的努力。
教学交流，一直是基础技法的优良传统教学交流是促进教学朝好的方向发展，朝更高的方向发展的重要手段，在这些年的教研室工作中，基础技法教研室一直长期坚持以各种形式来开展教学交流。
教学研讨
（艺术系网讯）吴良勇 2008年6月21日，艺术设计系主任宋连凯老师与基础技法教研室三位老师一起，同四位在基础教学上的老教授、老专家在心源茶楼举行了一次别开生面的教学研讨，研讨的主题是《图案构成》课程的改革以及基础课程的开展，专家非常认真地听取了我们对基础课程的改革想法，并对我们在基础课程改革中所作出的努力表示赞赏和认可，对我们所取得的成绩表示了极大的兴趣，同时也对我们在改革中的一些问题，提出了宝贵的意见，这是我们课程发展的强有力后盾，这其中，教研室的俞敏燕老师作出了很大的努力。
教学交流，一直是基础技法的优良传统教学交流是促进教学朝好的方向发展，朝更高的方向发展的重要手段，在这些年的教研室工作中，基础技法教研室一直长期坚持以各种形式来开展教学交流。
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