工学结合 初显成果

——艺术系广告设计与制作专业走优势发展之路

广告设计与制作专业是自学院成立之日起便设立的艺术设计类专业，十年来，该专业培养了大批广告从业人员，受到社会认可。随着学院对职业人培养模式的不断深化，如今该系的广告设计与制作专业捷报频传，呈现出蓬勃向上的发展势头。

一、工学结合  质量提升

（一）“2+1”教学  增强岗位适应性

“2+1”教学模式，即大一、大二以学校内学习为主，大三以企业内学习为主。松散型与紧密型教学实践基地有机结合，使学生一毕业即可上岗操作。

（二）毕业环节一条龙  企业学校得“双赢”

毕业环节一条龙是指针对高职艺术设计专业毕业环节的实习、毕业设计、就业工作，所采取的一种工学结合教学模式。 以提高学生专业服务技能为宗旨，以就业为导向，毕业环节三项工作相互渗透、相互促进，有效促进高职艺术设计专业教学质量提升。

1、实习、毕业设计、就业  在同一企业完成

（1）毕业生在一个单位实习、实训。 

（2）在实习单位接受外界业务设计。这个设计在市场定向的要求下， 再在导师的指导下，经过加工，就成了毕业设计作品。

（3）在实习、实训中，全力展现自己的才干，从而赢得实习单位的认可、接纳与签约。

2、毕业设计以实习过程中的实践项目为课题，学校与企业考核相结合

3、“双师”指导、力求“双赢”

校内专业指导教师与企业设计师共同指导完成学生的实习、毕业设计、 就业三项工作。力争学校得“质”（质量）、企业得“才”（人才）。

（三）教学与专业比赛有机结合

专业教学课题选择与社会专业比赛灵动结合，提高了学生学习积极性，同时也增强了教学的实践性和针对性。

二、“双师”教学  有的放矢

（一）目前，该专业的教师大多具有一线设计经验，他们即是学校专业教师，同时也是设计公司的主力设计师。丰富的实践经验为教学提供了宝贵资源。

（二）课堂教学“1+1”

广告设计与制作专业的核心技能课程，由校内教师与广告公司专职设计师共同承担完成，进一步拉近学校教学与市场的距离。

三、教学成果

（一）连续三年就业率100%

（二）近三年来，该专业同学先后有60多人次在全国各类设计比赛中获奖。其中包括第八届杭州西博会海报大赛特等奖、国际“反对皮草”海报比赛优秀奖、全国“白金创意”比赛优秀奖、全国“包装之星”设计比赛优秀奖等。

（三）多位同学成功创业，其中该专业毕业生傅越（现任杭州凯越广告有限公司副总）于2007年荣获“全国就业之星”荣誉。

（四）04届该专业在全省7所本专科院校毕业（设计）论文抽查中获第一名。