模型设计与制作课程作业汇报成果喜人
2016环艺专业两个班的模型设计与制作课程教学为期三周，这三周中，授课教师使用 “任务驱动 ” 教学法， 就是在一个典型的 “空间模型设计与制作 ”驱动下展开教学活动，引导学生由浅到深、循序渐进地完成一系列 “任务 ”， 从而掌握模型设计与制作的思路 、方法和技能，促进应用与创新相结合 。在整个教学过程中 ，操作从简单到复杂，学生不断地获得成就感，极大地激发他们的求知欲，在完成 “任务 ”的过程中 ，培养学生分析问题 、解决问题的能力，以及独立钻研 、勇于进取的精神。三周共48学时学生完成了一套以“宜居”为主题的室内空间家具组合模型，取得较好的教学效果。
模型设计与教学课程的教学施行了过程记录和过程考核的办法，学生树立起严谨细致的工作作风，以工作组团的形式加强了交流和协作。培养了学生的创新能力，改良设计的能力及综合表达能力。（环艺教研室 徐群英报道）