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广告教研室开展《编排基础》公开课活动

来源:   作者:   时间:2018-06-07    点击: 47

广告教研室开展《编排基础》公开课活动
    为了落实分院老师上好一堂公开课的倡议,6月1日,创意设计分院郭磊老师在实训中心视听室进行了公开课展示。
广告教研室全体老师观摩了郭磊老师《编排基础》的公开课。郭老师详细地给同学们讲解了“如何设计一张名片”,并通过案列展示了相关知识点。课后广告教研室老师从公开课的角度、学生的掌握情况对该课进行了点评。
    郭恩文老师说:“这节课以项目为主导,引出了同学们对怎么样设计一张名片的思考。教师在授课过程中,授课方法实行统一讲解、局部分解、总结归纳,这些都比较好。不足之处在于:在互动上应该需要再注意,要学会激发学生的主动、强调教师的带动、加强师生的互动。”周黎铃老师说:“这堂课上的很实在,要讲的都讲了,郭老师也准备了很多内容,但是学生可以接受的了这么多信息吗?”之后其他老师也相继表达了自己的一些看法。
    经过这次公开课的活动,老师们都对怎么上一堂公开课有了新的思考。(广告教研室 郭磊报道)

 

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    为了落实分院老师上好一堂公开课的倡议,6月1日,创意设计分院郭磊老师在实训中心视听室进行了公开课展示。
广告教研室全体老师观摩了郭磊老师《编排基础》的公开课。郭老师详细地给同学们讲解了“如何设计一张名片”,并通过案列展示了相关知识点。课后广告教研室老师从公开课的角度、学生的掌握情况对该课进行了点评。
    郭恩文老师说:“这节课以项目为主导,引出了同学们对怎么样设计一张名片的思考。教师在授课过程中,授课方法实行统一讲解、局部分解、总结归纳,这些都比较好。不足之处在于:在互动上应该需要再注意,要学会激发学生的主动、强调教师的带动、加强师生的互动。”周黎铃老师说:“这堂课上的很实在,要讲的都讲了,郭老师也准备了很多内容,但是学生可以接受的了这么多信息吗?”之后其他老师也相继表达了自己的一些看法。
    经过这次公开课的活动,老师们都对怎么上一堂公开课有了新的思考。(广告教研室 郭磊报道)

 

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