为提高学生专业能力，展现创意设计学院环艺学生的专业风采，使各专业学生达到相互交流，共同进步的教学目的，2023年4月，在二号楼一楼大厅举办了一场生动的空间模型设计作品展。同学们充分发挥自己的特长，在老师的认真指导下，认真创作作品，作品内容丰富多彩，表现手法与材料运用灵活多样。作品本身除了个人审美认知的表达外，更多的展现了同学们对空间设计梦想的坚持。
本次课程展览共展出学生作品六组，体现室内空间设计的特点“流动-停留-流动”，用动静相间的方式，通过色彩、肌理、形态等形式突出作品亮点 。每一组作品都凝聚着22环艺班小组学生的心血及对专业的热爱，各种材料的运用、明丽的色彩、空间体块的配比，多变的风格，是交相辉映的视觉盛宴，可谓精彩纷呈。
通过本次展览，使学生更好的理解并掌握了室内空间设计的特点及要求。活力设计，我们在前进!（环境艺术设计专业费亚英报道）
为提高学生专业能力，展现创意设计学院环艺学生的专业风采，使各专业学生达到相互交流，共同进步的教学目的，2023年4月，在二号楼一楼大厅举办了一场生动的空间模型设计作品展。同学们充分发挥自己的特长，在老师的认真指导下，认真创作作品，作品内容丰富多彩，表现手法与材料运用灵活多样。作品本身除了个人审美认知的表达外，更多的展现了同学们对空间设计梦想的坚持。
本次课程展览共展出学生作品六组，体现室内空间设计的特点“流动-停留-流动”，用动静相间的方式，通过色彩、肌理、形态等形式突出作品亮点 。每一组作品都凝聚着22环艺班小组学生的心血及对专业的热爱，各种材料的运用、明丽的色彩、空间体块的配比，多变的风格，是交相辉映的视觉盛宴，可谓精彩纷呈。
通过本次展览，使学生更好的理解并掌握了室内空间设计的特点及要求。活力设计，我们在前进!（环境艺术设计专业费亚英报道）
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